Вопрос:
8. Чем занимаются государственные органы власти?
Ответ:
Вопрос: 1. В чём различие между понятиями «гражданин» и «человек»?
Посмотреть ответВопрос: 4. Продолжите фразу: «Дружба – это...».
Посмотреть ответВопрос: 2. Какое решение приняли бы вы? Почему? Сегодня все ученики радовались: за хорошую работу класс был награждён поездкой на экскурсию. Но на уроке физики радость была омрачена. Учитель увидел, что разбит дорогой прибор. О происшествии доложили директору. Директор вместе с учителем физики появился перед классом и стал ожидать признания от того, кто разбил прибор. Все в классе молчали. Ребята не знали, кто это сделал. Директор поставил условие: если виновный не сознается, поездка будет отменена. Сергей знал, что прибор разбил его друг Марат. Перед началом уроков он видел, как Марат поспешно сбрасывал осколки прибора под стол. Теперь он стоял перед выбором. Промолчать? Тогда все лишатся награды. Сказать? Но ведь Марат– друг!
Посмотреть ответВопрос: 2. Вы согласны с утверждением, что добросовестность – залог успеха в учёбе и труде?
Посмотреть ответВопрос: 2. Попробуйте сочинить стихотворение о вежливом человеке.
Посмотреть ответВопрос: 4. Что нового вы узнали об Абу Райхане Беруни?
Посмотреть ответВопрос: Что для вас значит свобода? Продолжите фразу «Свобода – это...». Какие права и свободы граждан Республики Узбекистан вы знаете?
Посмотреть ответВопрос: 3. За какие качества главному герою дастана «Алпамыш» дали это прозвище?
Посмотреть ответВопрос: 2. Как бы вы поступили на месте Робинзона Крузо? Робинзон Крузо, попав на необитаемый остров, записал в своём дневнике: «Я отдалён от всего человечества; я отшельник, изгнанный из общества людей… Мне не с кем перемолвиться словом, и некому утешить меня… Посчастливится ли мне когда-нибудь вырваться из этой тюрьмы на свободу?»
Посмотреть ответВопрос: Попытайтесь составить перечень позитивных перемен, которые произошли в обществе Узбекистана за годы независимости. Составьте список проблем, которые ещё необходимо решить обществу Узбекистана.
Посмотреть ответ