Вопрос:
Определите, в каких случаях нарушены нормы морали, а в каких – закона:
1. Оставлять мусор в лесу после отдыха.
2. Громко кричать на улице.
3. Не платить налоги.
4. Брать чужие вещи.
5. Не уступать место старшим.
6. Бить стёкла в окнах.
7. Дёргать девочек за косички.
8. Не выходить на хашар без уважительной причины.
9. Курить.
Ответ:
Вопрос: 1. Что значит «человеческое общество»?
Посмотреть ответВопрос: 2. Как вы считаете, вежливость воспитывается или человек рождается с навыками вежливости?
Посмотреть ответВопрос: 4. Что нового вы узнали об Абу Райхане Беруни?
Посмотреть ответВопрос: 1. Когда была провозглашена независимость Республики Узбекистан?
Посмотреть ответВопрос: 1. В чём сущность золотого правила этики?
Посмотреть ответВопрос: Как вы считаете, почему поступок одного из мальчиков мы называем красивым? Среди поля люди поставили маленький шалаш, чтобы укрываться там от ненастья. И вот однажды начался дождь. Три мальчика вовремя спрятались в нём от дождя. И вдруг они увидели бежавшего маленького мальчика. Первый мальчик сказал: «Ой, бедный, мне его жаль!» Второй тоже сказал добрые слова. А третий ничего не сказал, а просто снял куртку и дал её мальчику.
Посмотреть ответВопрос: Познакомьтесь с ситуацией и перечислите нарушения правил поведения на природе, допущенные детьми и взрослыми. К каким последствиям они могут привести? …Как было весело на природе! Мальчики помогали папам соорудить место для привала, а девочки и мамы занялись приготовлением обеда. А потом дети побежали осматриваться. Назад возвращались с «трофеями», отвоёванными у природы: у девочек на головах красовались венки, мальчики несли ветки с ягодами, которые они просто обломали, не утруждая себя сбором. Поздно вечером компания уехала домой. На поляне остались гора мусора, остатки еды, тлеющие угли костра и брошенные увядшие цветы…
Посмотреть ответВопрос: 1. Если Марат промолчит, весь класс будет наказан. Справедливо ли это по отношению к классу? Сегодня все ученики радовались: за хорошую работу класс был награждён поездкой на экскурсию. Но на уроке физики радость была омрачена. Учитель увидел, что разбит дорогой прибор. О происшествии доложили директору. Директор вместе с учителем физики появился перед классом и стал ожидать признания от того, кто разбил прибор. Все в классе молчали. Ребята не знали, кто это сделал. Директор поставил условие: если виновный не сознается, поездка будет отменена. Сергей знал, что прибор разбил его друг Марат. Перед началом уроков он видел, как Марат поспешно сбрасывал осколки прибора под стол. Теперь он стоял перед выбором. Промолчать? Тогда все лишатся награды. Сказать? Но ведь Марат– друг!
Посмотреть ответВопрос: 1. Что такое поступок?
Посмотреть ответВопрос: Какие пути возрождения нравственных качеств человека вы можете перечислить?
Посмотреть ответ