Вопрос:
Просмотрите последние новости в средствах массовой информации и приведите примеры религиозного фанатизма и экстремизма в наши дни
Ответ: ..
Вопрос:
Как называлась песня, исполнявшаяся солистами и ансамблями:
а) маком;
б) лапар;
в) ялла;
г) терма.
Ответ: ..
Вопрос:
3. Что значит «общественное мнение» и какое значение оно имеет в жизни общества?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Каким образом человек становится Человеком с большой буквы? Каких людей так называют?
Ответ: ..
Вопрос:
17. Как называется человек, который принадлежит к постоянному населению государства и пользуется всеми правами, а также выполняет все обязанности перед государством?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Если Марат промолчит, весь класс будет наказан. Справедливо ли это по отношению к классу?
Сегодня все ученики радовались: за хорошую работу класс был награждён поездкой на экскурсию. Но на уроке физики радость была омрачена. Учитель увидел, что разбит дорогой прибор. О происшествии доложили директору. Директор вместе с учителем физики появился перед классом и стал ожидать признания от того, кто разбил прибор. Все в классе молчали. Ребята не знали, кто это сделал. Директор поставил условие: если виновный не сознается, поездка будет отменена. Сергей знал, что прибор разбил его друг Марат. Перед началом уроков он видел, как Марат поспешно сбрасывал осколки прибора под стол. Теперь он стоял перед выбором. Промолчать? Тогда все лишатся награды. Сказать? Но ведь Марат– друг!
Ответ: ..
Вопрос:
2. Попробуйте сочинить стихотворение о вежливом человеке.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните выражение «У нации, не имеющей памяти, забывшей свою историю, нет будущего».
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы понимаете выражение: «Узбекистан – наш общий дом»?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, почему человеку трудно жить без общения? Что даёт лично вам общение с одноклассниками?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Разработайте примерные нормы поведения учащихся в классе. Чем вы будете руководствоваться при их выборе? Почему?
2. Будут ли ваши нормы совпадать с нормами, разработанными другими учениками?
3. Как вы считаете, как можно перевоспитать учеников, которые нарушают нормы морали?
Ответ: ..
Вопрос:
5. Перечислите пути совершенствования человека и общества.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Как вы понимаете выражение «достоинство человека»?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие русские песни похожи на узбекский «бойчечак»:
а) колядки;
б) частушки;
в) хоровод;
г) припевки.
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите черты личности, упоминающиеся в стихотворении Абу Али ибн Сино. Дайте характеристику людям с такими чертами.
Ты к дружбе с каждым встречным не стремись
И тайн не поверяй кому попало,
Гони лжеца, пройдохи сторонись,
Иначе повредишь себе немало.
И воле подлеца не покорись,
Не превышай дозволенного меры,
А запятнаешь честь, как ни винись,
Как слёз ни лей, слезам не будет веры.
Абу Али ибн Сино.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте пословицы о пользе знаний и объясните их смысл.
Богатство иссякнет, знания – никогда.
* * *
Учёному во всём удача сопутствует.
* * *
Учиться тяжело, зато потом легко.
Ответ: ..