Вопрос:
2. Каким образом человек становится Человеком с большой буквы? Каких людей так называют?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, сказка о Маугли, о которой мы уже упоминали – это выдумка писателя или реальная история? Вы можете определить, что в ней фантазия автора, а что могло быть в жизни?
Ответ: ..
Вопрос:
Как человек может противостоять сложившимся обстоятельствам и неблагоприятным условиям?
Ответ: ..
Вопрос:
Хотели бы вы стать военным? Почему? Какие предметы, по-вашему, нужно ввести в школьную программу для подготовки будущих защитников Родины?
Ответ: ..
Вопрос:
10. Как называют людей, совершивших выдающиеся поступки, которые отвечают интересам народа и Отечества?
Ответ: ..
Вопрос:
Отличительной чертой какого песенного стиля являются инструментальные вставки:
а) ташкентско-ферганский;
б) сурхандарьинский и кашкадарьинский;
в) хорезмский;
г) все ответы верны.
Ответ: ..
Вопрос:
Что такое власть:
а) возможность влиять на деятельность, поведение людей с помощью какихлибо средств, авторитета, закона;
б) возможность влиять на деятельность, поведение людей с помощью силы;
в) правильные ответы а и б;
г) нет правильного ответа
Ответ: ..
Вопрос:
9. Назовите имя предводителя массагетов, победившего персов и уничтожившего их царя Кира II
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите, какими качествами, на ваш взгляд, должен обладать Президент
Ответ: ..
Вопрос:
2. Как вы считаете, вежливость воспитывается или человек рождается с навыками вежливости?
Ответ: ..
Вопрос:
О чём рассказывается в легенде о макоме? Что здесь правда, а что вымысел?
Ответ: ..
Вопрос:
Каким образом человек может повлиять на общество? Как общество оказывает влияние на человека?
Ответ: ..
Вопрос:
Что для вас значит свобода? Продолжите фразу «Свобода – это...». Какие права и свободы граждан Республики Узбекистан вы знаете?
Ответ: ..
Вопрос:
5. Какие преимущества вы будете иметь, обладая достаточно прочными знаниями?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Если Марат промолчит, весь класс будет наказан. Справедливо ли это по отношению к классу?
Сегодня все ученики радовались: за хорошую работу класс был награждён поездкой на экскурсию. Но на уроке физики радость была омрачена. Учитель увидел, что разбит дорогой прибор. О происшествии доложили директору. Директор вместе с учителем физики появился перед классом и стал ожидать признания от того, кто разбил прибор. Все в классе молчали. Ребята не знали, кто это сделал. Директор поставил условие: если виновный не сознается, поездка будет отменена. Сергей знал, что прибор разбил его друг Марат. Перед началом уроков он видел, как Марат поспешно сбрасывал осколки прибора под стол. Теперь он стоял перед выбором. Промолчать? Тогда все лишатся награды. Сказать? Но ведь Марат– друг!
Ответ: ..
Вопрос:
Где впервые возникла идея национализма:
а) в Древнем Риме;
б) в Древней Греции;
в) в Америке;
г) в Африке.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, какие проблемы внутри общества стали возникать с появлением сословия людей, которые не работали, а только управляли обществом?
Ответ: ..