Используя список таксономических единиц, составьте схему систематики

Вопрос: Найдите глубину моря, если известно, что звуковая волна, посланная от эхолота, достигает морского дна за 2 секунды.

Вопрос: Мадина и Сарвар подготовили образцы растений для гербария. Помогите ребятам составить «паспорт» для каждого растения согласно систематике растений. Систематические единицы: 1) крестоцветные; 2) пастушья сумка; 3) пастушья сумка обыкновенная; 4) покрытосеменные; 5) двудольные. Распределите их по отделу, классу, семейству, роду, виду.

Вопрос: В чём заключается значение систематизации живых организмов?

Вопрос: Напишите правила грамотного использования электроприборов.

Вопрос: Если положить лист бумаги на стену и потереть его куском ткани или щёткой, бумага прилипнет к стене. Если приблизить маленькие кусочки бумаги к этому листу, они притянутся. Объясните это явление.

Вопрос: Соберите информацию о процессе изготовления яблок в карамели на палочках.

Вопрос: Посчитайте количество рычагов в своем теле и запишите их

Вопрос: Для каждого организма выберите соответствующий способ питания. Живые организмы: базилик, саранча, раффезия, стрекоза, мокрица. Способы питания: автотрофное, гетеротрофное, травоядное животное, хищник, детриофаг.

Вопрос: Справедливо ли выражение: «Шуба греет»?

Вопрос: В какое время суток расход энергии больше?