Систематизируйте живые организмы по типам питания.

Вопрос: Как географическая широта местности влияет на изменение температуры?

Вопрос: Разделите следующие вещества по твёрдым и жидким состояниям: сода, сок, соль, шампунь, мыло, полотенце, духи, пробка, тмин, мёд, сливки, сыр, стекло, парафин

Вопрос: Сравните процессы питания растений и животных.

Вопрос: Сколько литров воды должен выпивать в день человек массой 50 kg?

Вопрос: Сравните строение семян однодольных и двудольных растений. Сравните жилкование листовой пластинки однодольных и двудольных растений. Сравните строение корневой системы однодольных и двудольных растений. Сравните строение цветка однодольных и двудольных растений.

Вопрос: Расположите систематические единицы растений начиная с самого крупного таксона: семейство, вид, отдел, род, класс, царство.

Вопрос: Можно ли получить тепло за счёт трения?

Вопрос: Составьте список известных вам животных и обсудите в группе их значение в природе и жизни человека.

Вопрос: Можно ли использовать отходы фруктов и овощей в качестве альтернативного источника энергии?

Вопрос: Каковы последствия вмешательства человека в эти взаимоотношения?