Какие свойства воздуха используются при создании предметов?

Вопрос: Какую польу приносит человеку знание свойств веществ?

Вопрос: Какие изменения могут прозойти на нашей планете, если исчезнет ветер?

Вопрос: Какое значение водоросли имеют для человека?

Вопрос: Животные: муравей, сова, белка, синица, бабочка, заяц, гусеница, лис, мышь. Чем питается каждое из них? Как ты думаешь, почему животные питаются по разному?

Вопрос: Как садовник может использовать в своей работе знания о распространении семян?

Вопрос: Чем является кумыс: чистым веществом или смесью?

Вопрос: На какие группы делятся растения? Каковы признаки высших растений? Приведи примеры высших и низших растений.

Вопрос: Негеш исследовал процесс опыления. Помоги ему составить письменный отчёт о данном процессе.

Вопрос: Рассмотри две схемы. Расскажите по ним, как перемещается воздух в каждой из комнат. Как ты думаешь, какое отопление комнаты является самым эффективным? Почему?

Вопрос: Опиши рисунок. Какое влияние оказывает загрязненная вода на живые организмы?