Как животные приспособились к растительной и животной

Вопрос: Исследуй инфографику. Какой путь проходит капелька воды? Какое свойство воды помогает капельке совершать путешествие? Как можно назвать этот процесс?

Вопрос: Какую польу приносит человеку знание свойств веществ?

Вопрос: Рассмотри примеры взаимоотношений живых организмов. Бабочка и цветок Антилопа и волоклюй Белка и синица Морская черепаха и рыбы-чистильщики Рыба-клоун и актиния Горные козлы Лось и тетерев Охарактеризуй их. Как ты думаешь, на какие группы можно распределить? Используй слова подсказки. Объясни свой ответ. Симбиоз, конкуренция, нейтрализм

Вопрос: Как изготавливают железный молоток? Как вварят суп? Какие изменения происходят с мороженым? Как делают тесто?

Вопрос: Какие органы развиты у водоросли и клубники?

Вопрос: Участвуют ли растения в процессе круговорота воды?

Вопрос: Какие еще органы и как участвуют в выведении из организма ненужных веществ?

Вопрос: Опиши рисунок. Какое влияние оказывает загрязненная вода на живые организмы?

Вопрос: Чем является кумыс: чистым веществом или смесью?

Вопрос: Для чего нужны заповедники? Название заповодника→цель создания заповедника→растения→животные