Как меняется жизнедеятельность живых организмов со смнеой

Вопрос: Что ты знаешь о металлургах? Где они трудятся? Какой продукт производят? Составь список профессий, связанных с добычей и производством металлов. Используй интернет- источники.

Вопрос:

Вопрос: Опиши строение электрического провода. Что в нём проводит ток, а что - изолирует?

Вопрос: Перечисли материки в порядке убывания их площадей. Назови самый большой материк. Какой материк самый маленький? На каком материке находится Казахстан?

Вопрос: В какие группы можно объединить полезные ископаемые: нефть, железная руда, песок, асбест, газ, уголь, известняк, фосфорит, соль, медная руда, гранит

Вопрос: Что есть в космосе? Как называется Галактика, в которой мы живем? Назови планеты Солнечной системы. Что, кроме планет, есть в Солнечной системе?

Вопрос: Одной рукой дотронься до деревянной поверхности парты, а другой - до её железной части. Что тебе удалось почувствовать? Если у предметов в комнате одна температура, то почему кажется, что древесина и желез имеют разную температуру?

Вопрос: Какая сила воздействует на Негеша? А на Эврику? Попробуй сделать руками упражнение «ножницы». Что тебе удалось заметить?

Вопрос: Дети моделируют освещение Земли во время её вращения вокруг своей оси. Воспроизведи этот эксперимент вместе с одноклассниками, используя в качестве модели Солнца настольную лампу. Встаньте в круг и медленно двигайтесь против часовой стрелки. Каждый должен сделать полный круг, вернувшись к тому месту, откуда начал движение. Теперь ответь на вопросы: 1. Как можно назвать эту модель: «Вращение Земли» или «Вращение Солнца»? 2. Какое время дня было, когда: a) «Солнце» светило тебе в лицо; 6) «Солнце» светило тебе в спину; в) «Солнце» было слева от себя? 3. Как ты думаешь, есть ли другие способы смоделировать движение Земли? Расскажи какие.

Вопрос: В каком виде металлы встречаются в природе? Как работают доменные печи? Что такое полиметаллические руды?