Что произойдёт с уровнем воды в бассейне,

Вопрос: Какие космические объекты есть в солнечной галактике? Чем является Солнце? Почему? Чем является Земля? Расскажи, используя свои научные знания, о том, как взаимодействуют Солнце, Луна и Земля.

Вопрос: Опиши по карте, что находится на поверхности Земли. Назови океаны и материки.

Вопрос: Как ты думаешь, какие из материалов можно безопасно использовать при работе с электрическим током? Выбери те предметы, которыми пользуется электрик. Что ты можешь сказать о профессии электрика? Какие меры безопасности он соблюдает?

Вопрос: Назови цвета радуги. Как ты думаешь, как они появляются? Попробуй предположить, как появляются семь цветов радуги.

Вопрос: Как ты думаешь, для чего люди заменяют естественные материалы искусственными?

Вопрос: как Земля защищается от негативного влияния космоса. Что мы можем сделать чтобы сохранить защитный слой?

Вопрос: Какие тела пропускают заряды через себя?

Вопрос: Дети моделируют освещение Земли во время её вращения вокруг своей оси. Воспроизведи этот эксперимент вместе с одноклассниками, используя в качестве модели Солнца настольную лампу. Встаньте в круг и медленно двигайтесь против часовой стрелки. Каждый должен сделать полный круг, вернувшись к тому месту, откуда начал движение. Теперь ответь на вопросы: 1. Как можно назвать эту модель: «Вращение Земли» или «Вращение Солнца»? 2. Какое время дня было, когда: a) «Солнце» светило тебе в лицо; 6) «Солнце» светило тебе в спину; в) «Солнце» было слева от себя? 3. Как ты думаешь, есть ли другие способы смоделировать движение Земли? Расскажи какие.

Вопрос: Какая сила воздействует на Негеша? А на Эврику? Попробуй сделать руками упражнение «ножницы». Что тебе удалось заметить?

Вопрос: Как работает отражение?