Напиши всё, что ты знаешь о почве.

Вопрос: Какая связь существует между данными предметами? Как ты думаешь, из чего все они сделаны?

Вопрос: Как сила тяжести и выталкивающая сила взаимодействют между собой?

Вопрос: Дети моделируют освещение Земли во время её вращения вокруг своей оси. Воспроизведи этот эксперимент вместе с одноклассниками, используя в качестве модели Солнца настольную лампу. Встаньте в круг и медленно двигайтесь против часовой стрелки. Каждый должен сделать полный круг, вернувшись к тому месту, откуда начал движение. Теперь ответь на вопросы: 1. Как можно назвать эту модель: «Вращение Земли» или «Вращение Солнца»? 2. Какое время дня было, когда: a) «Солнце» светило тебе в лицо; 6) «Солнце» светило тебе в спину; в) «Солнце» было слева от себя? 3. Как ты думаешь, есть ли другие способы смоделировать движение Земли? Расскажи какие.

Вопрос: Какие тела пропускают заряды через себя?

Вопрос: Как меняется длина светового дня Южном и Северном полушариях?

Вопрос: Опиши строение электрического провода. Что в нём проводит ток, а что - изолирует?

Вопрос: Как ты думаешь, для чего люди заменяют естественные материалы искусственными?

Вопрос: как Земля защищается от негативного влияния космоса. Что мы можем сделать чтобы сохранить защитный слой?

Вопрос: Какое золото существует в природе?

Вопрос: Какие предметы вокруг нас изготовлены из чёрных металлов?