Перечисли, какие формы поверхности Земли ты знаешь.

Вопрос: Что нужно сделать, чтобы запасов полезных ископаемых хватило надолго?

Вопрос: Во время экскурсии на угледобывающий карьер Негеш и Эврика наблюдали разные явления. Они решили смоделировать то, что увидели. Как ты думаешь, что хотели показать дети с помощью модели? Какое отношение это имеет к добыче полезных ископаемых?

Вопрос: Одной рукой дотронься до деревянной поверхности парты, а другой - до её железной части. Что тебе удалось почувствовать? Если у предметов в комнате одна температура, то почему кажется, что древесина и желез имеют разную температуру?

Вопрос: Какой общий признак у предметов радиатор, автомобиль, самолет, трактор? Какое полезное ископаемое используется для их изготовления? Почему?

Вопрос: Какой металл не притягивается к магниту?

Вопрос: Как деятельность человека влияет на рельеф Земли?

Вопрос: Эврика встретила в энциклопедии такие понятия, как «Бронзовый век», «Железный век», «Каменный век». Она задумалась, как эти слова могут быть связаны с полезными ископаемыми. Что ты думаешь по этому поводу?

Вопрос: Сколько этапов обработки должна пройти руда, чтобы превратиться в металл? Что такое обогащение руды? Когда металл становится жидким?

Вопрос: Какие цвета ты видишь вокруг себя? Как ты думаешь, какого цвета свет вокруг нас? Почему?

Вопрос: Для чего стоматологу нужнл зеркало? Люди какой профессий также используют зеркало?