Вопрос:
Как сила тяжести и выталкивающая сила взаимодействуют между
собой? Из чего состоит лёд? Почему лёд плавает на поверхности воды
и не тонет? Подготовь ответ на эти вопросы в виде презентации
или сообщения.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему в древности люди представляли Землю неправильно?
Ответ: ..
Вопрос:
Какая связь существует между растениями и животными, изображенными на рисунке? Приведи свои примеры
Кукуруза, сова и мышь
Ответ: ..
Вопрос:
Проведи рукой по странице книги. Какая она на ощупь? Могут ли в ней отражаться предметы? Попробуй объяснить, почему ты видишь рисунки и текст на странице книги. Как ты думаешь, как связаны между собой способность видеть предметы и отражение света?
Ответ: ..
Вопрос:
Бабушка рассказала Негешуи Эврике о том, как готовят жент. Эврика зарисовала каждый этап и записала свои вопросы. Рассмотрим этапы приготовления и ответь на вопросы Эврики.
Как пшено превратилось в жент?
Какие вещества добавили?
Отличаются ли по своим свойством пшено и жент? Почему?
Что получилось в результате приготовления?
Ответ: ..
Вопрос:
Негеш включил кондиционер в комнате. Какой воздух поступает из кондиционера? Какой воздух идёт от батареи?
Проследи по схеме:
В каком направлении движется холодный воздух? Каким цветом он обозначен?
В каком направлении движется тёплый воздух? Каким цветом он обозначен?
Объясни, почему кондиционер расположен над входной дверью, а батарея под окном? Для чего используют кондиционер?
Ответ: ..
Вопрос:
Проанализируй, к чему приводит отрицательное воздействие человека на растения.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему люди одинаково одеты в условиях холодного и теплого климата?
Ответ: ..
Вопрос:
В какие группы можно объединить полезные ископаемые: нефть, железная руда, песок, асбест, газ, уголь, известняк, фосфорит, соль, медная руда, гранит
Ответ: ..
Вопрос:
Сделайте вывод о том, как разрушаются горные породы.
Ответ: ..
Вопрос:
Как рыбы плавают в воде? Рыбы могут регулировать положение в воде. Они
могут находиться и на глубине, и на поверхности. Как им это удаётся?.
Ответ: ..