Вопрос:
Перечислите океаны, названиях их течений и тип течений (теплое или холодное).
Ответ: ..
Вопрос:
Какие основные различия существуют между основными и переходными поясами?
Ответ: ..
Вопрос:
Заполните таблицу национальных парков и заповедников Северной Америки и запишите в тетрадь.
Название заповедников и национальных парков - Между какими широтами расположены? - Какие объекты охраняются?
Ответ: ..
Вопрос:
3. Главное дерево пустыни:
a) туранга; b) жузгун; с) чингил; d) саксаул; е) лох.
Ответ: ..
Вопрос:
Установите зависимость амплитуды среднегодовых температур от широты и подстилающей поверхности (суша – океан). Объясните ее.
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите изменение факторов природной среды и их влияние на организм человека.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Чем, каким образом загрязняют воду основные загрязнители воды? Какие технические решения вы предложили бы им для снижения загрязнения водных источников?
Ответ: ..
Вопрос:
4. Виды природопользования в оценочной классификации:
a) водное, лесное; b) рациональное, нерациональное; с) горное, предгорное;
d) прямое, косвенное; е) эффективное, неэффективное.
Ответ: ..
Вопрос:
Проанализируйте ойконимы Алматинской области. Перечислите и представьте в таблице:
- названия, отражающие природные условия и процессы (оронимические; гидронимические; фитотопонимы; почвенно-грунтовые топонимы; погодно-климатические топонимы; зоотопонимы);
- антропотопонимы (по именам людей или роду их деятельности);
- производственные топонимы;
- торгово-транспортные;
- типов поселений;
- этнотопонимы (по названиям народов и племен);
- мемориальные топонимы (в честь кого-либо либо для увековечения событий);
- религиозно-культовые топонимы;
- топонимы-мигранты (названия привнесены из других регионов);
- другие топонимы (не поддающиеся объяснению или соотнесению к какой-либо группе).
Сформулируйте выводы.
Ответ: ..
Вопрос:
Какова причина образования пещер? Где в Казахстане их насчитывается более шестидесяти?
Ответ: ..
Вопрос:
Назовите основные центры эмиграции и иммиграции в мире. Какие предпосылки для осуществления миграционных процессов имеются в названных регионах?
Ответ: ..
Вопрос:
Проведите SWOT-анализ участия Казахстана в одной из международных организаций. Аббревиатура SWOT означает:
Strengths - сильные стороны; Weaknesses - слабые стороны;
Opportunities - возможности; Threats - угрозы
Для понимания сущности данного метода изучите фрагмент SWOT- анализ казахстанского месторождения Кашаган. Для анализа выбранной вами организации нужно указать как можно больше сильных и слабых сторон, возможностей и угроз. Все ваши решения изложите письменно по степени важности или срочности.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Для чего результаты исследовательской деятельности выносятся на суд научного сообщества?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите критерии, которые учитываются при вычислении индекса человеческого развития:
A) численность населения, структура занятости
B) структура хозяйства, развитие обрабатывающей промышленности
C) здоровье людей, долголетие, материальная обеспеченность и уровень образования
D) долголетие, высокая доля детей в возрастном составе населения
E) национальные особенности населения и уровень образования
Ответ: ..
Вопрос:
Установите структуры, переход в которые будет для каждого члена семьи: а) неизбежным; б) невозможным; в) возможным.
Слово «семья» означает «семь я». Наша семья состоит из семи «я». Маму зовут Айжан, папу – Айдар, я, Рауан, – самый старший, мне четырнадцать лет. Брат Нурлан учится в шестом классе, ему двенадцать лет, Аслан – второклассник, а сестренка Ажар ходит в садик, осенью пойдет в первый класс. Мои родители молодые и красивые, папе – 38, маме – 36 лет. И мама, и папа были единственными детьми в семье. Может, поэтому они решили, что у них будет много детей. К тому же есть еще один интересный факт в истории моей семьи: моего папу бабушка с дедушкой взяли из детдома и вырастили как родного сына. Бабушки, к сожалению, уже нет, а дедушку мы все любим, и он нас очень любит. Зовут его Нурасыл, мы его зовем ата, а родственники и соседи – аксакал, Нуреке. Ему 73 года. Мама у нас добрая, ласковая и заботливая. Она работает продавцом. На ее хрупкие плечи ложатся все домашние заботы. Мы стараемся беречь маму, помогаем ей по хозяйству. Папа работает электромонтером и во всем является надежной опорой. Он успевает справиться со всей мужской работой по дому и нас учит управляться с большим приусадебным хозяйством: у нас есть и корова с теленком, и овцы, и куры. Наша семья очень дружная. Помогаем друг другу во всем. Семья – это очаг, у которого объединяются все члены семьи. Многие люди говорят, что очаг семьи должна хранить женщина. Но это не так. Поддерживать огонь в очаге должны все члены семьи. Мужчина обязан оберегать семью, заботиться о ней; женщина – помогать ему в этом; дети должны слушаться своих родителей, хорошо учиться и помогать им во всем. Когда семья – одно целое, то и в доме теплее. А для чего вообще живет человек? Для того чтобы продолжить жизнь на земле. Дети в семье – это великое счастье, это помощь родителям. Как счастлив дом, где дети и родители вместе! Семья приносит полноту жизни, счастье. Я хочу, чтобы на земле было много счастливых семей.
Ответ: ..