Вопрос:
6. Связующее звено транспортной системы:
a) речные пути; b) трубопроводы; с) воздушный транспорт; d) ЛЭП;
e) автомобильный транспорт.
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите в виде логической схемы механизм формирования и распространения одного из неблагоприятных и опасных метеорологических явлений, районы распространения, его последствия для населения и экономики, меры по минимизации и устранению ущерба.
Ответ: ..
Вопрос:
Состояние атмосферы, которое наблюдается в определенный период времени, называется__. Наблюдения за погодой ведут на__. Элементы погоды - это__и _. В зависимости от погоды у__ людей изменяется самочувствие и настроение.
Ключевые слова
Метеозависимость
Метеорологическая станция
Температура
Влажность
Погода
Ответ: ..
Вопрос:
Что вы можете предложить в связи с уменьшением запасов сырья?
Ответ: ..
Вопрос:
Подготовьте схематический план курортно-туристических ресурсов.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы объясните последствия демографических проблем в наименее развитых странах?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Что такое косвенное антропогенное влияние на состояние поверхностных
и подземных вод?
Ответ: ..
Вопрос:
Установите правильную последовательность событий из истории развития органической жизни на Земле. Каждому периоду присвойте название соответствующего временного отрезка (эры или периода).
1 У организмов не было скелетов и твердых оболочек. Их историю и присутствие почти невозможно обнаружить только по редким отпечаткам на камнях.
2 Жизнь в основном морская. Самая распространенная группа многоклеточных – трилобиты, однако разнообразие животных таково, каким оно не будет больше никогда в истории (так называемый «кембрийский взрыв»). В многочисленных незанятых нишах экосистемы обитают животные с причудливым числом конечностей, глаз, удивительной манерой передвижения и симметрией тела.
3 Растения и членистоногие приспосабливаются к жизни на суше. Появляются челюстноротые рыбы, как панцирные, так и чешуйчатые. Некоторые из них – крупные хищники. Жизнь морей и океанов начинает напоминать современную.
4 Характеризуется огромным разнообразием растительности суши (в предыдущих периодах она была одинаковой по всей Земле). Землю занимают гигантские леса. Содержание кислорода в атмосфере огромно. Много болот, поскольку бактерии не успевают перерабатывать отмирающую и обновляющуюся растительность. Появляются рептилии, гигантские членистоногие (например, стрекозы, скорпионы, многоножки) и огромное разнообразие амфибий. Насекомые овладели истинным полетом. В морях и океанах царствуют акулы и другие хрящевые рыбы.
5 Земля пережила глобальное вымирание. Разнообразие позвоночных сильно падает. Особо успешная группа животных – проворные текодонты, прямые предки динозавров. Их ноги располагаются непосредственно под телом, а не разнесены по бокам, что позволяет добиться высокой скорости и ловкости, особенно двуногим видам. Появляются лягушки, крокодилы, черепахи, настоящие млекопитающие (мегазастродон) и первые летающие позвоночные – птерозавры.
6 Многие виды динозавров достигают предельных размеров, которые с тех пор еще не повторились среди наземных животных. Появляются цветущие растения и социальные насекомые. Появляются змеи, настоящие птицы (бапторнис, гесперорнис, иберомезорнис), плацентарные млекопитающие (заламбдалест, крузафонция, альфадон), вынашивающие детей в сумках. Среди все еще маленьких млекопитающих выделились предки большинства современных типов, например, копытных, насекомоядных, хищных, приматов.
7 Организмы имеют скелет и твердые оболочки, благодаря чему историю развития, жизнь можно проследить через окаменелости. Скорее всего, переход от скрытой жизни к явной произошел из-за насыщения атмосферы кислородом и возникновения озонового слоя, предохранявшего планету от космического излучения. Эти измерения в атмосфере были вызваны деятельностью организмов, но, вероятно, привели и к вымиранию огромного числа организмов, для которых кислород был ядом.
8 Кистеперые рыбы (предки большинства наземных позвоночных) и двоякодышащие рыбы приспособились к жизни на суше. Возникли пауки, клещи, насекомые. В морях и океанах торжествуют рыбы. Возникает почва.
9 Появились наземные растения и первые позвоночные – бесчелюстные рыбообразные. Распространены моллюски и кораллы. Вероятно, именно в этом периоде появляется хищничество.
10 На суше господствуют динозавры, в воздухе – птерозавры, а в воде – морские ящеры. Появляются все популярные классы динозавров – зауроподы, рапторы, тираннозавры, цератопсы и др. Однако самые популярные их виды (например, тираннозавр рекс, трицератопс) появятся только в меле. Юрские млекопитающие маленького размера и напоминают грызунов и насекомоядных – единственная ниша, которая осталась им после рептилий.
11 Появляются гигантские звероящеры, такие как диметродон, использующий «парус» для накопления солнечного тепла. Появляются первые архозавры – предки динозавров и разнозубые цинодонты – прямые предки млекопитающих.
12 Ледниковый период, развитие человека.
Ответ: ..
Вопрос:
По каким признакам можно сгруппировать планеты Солнечной системы?
Ответ: ..
Вопрос:
Составь реферат на тему: Экономическая интеграция на постсоветском пространстве.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Чем можно объяснить наличие минерального топлива в недрах стран-лидеров?
Ответ: ..
Вопрос:
Выявите наиболее и наименее обеспеченные природными ресурсами регионы планеты. Составьте рейтинг регионов
Ответ: ..
Вопрос:
Откуда на территорию Казахстана приходит циклональная погода?
Ответ: ..
Вопрос:
5. Где вы можете применить компетенции, отработанные на этом уроке?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Важнейшее природное богатство Казахстана - … ресурсы.
a) лесные; и) минеральные; с) ветроэнергетические; в) гидроэнергетические;
e) геотермальные.
Ответ: ..
Вопрос:
В результате вращения Земли вокруг Солнца возникают__. 22 июня называют__, а 22 декабря__ . 21 марта и 23 сентября называют, соответственно,__и__ .
Ключевые слова:
День зимнего солнцестояния
День летнего солнцестояния
Времена года
День весеннего равноденствия
День осеннего равноденствия
Ответ: ..
Вопрос:
В каком регионе расположен Узбекистан, и в чем особенности его географического положения?
Ответ: ..
Вопрос:
Постройте схему, отражающую последовательность возникновения разделения труда и ее направлений.
Ответ: ..
Вопрос:
Проанализируйте сушу и водную поверхность Земли на карте полушарий.
Ответ: ..
Вопрос:
6. Космическая фотосъемка - метод ДЗЗ:
a) лабораторный; b) описательный; c) активный; d) пассивный;
e) сравнительный.
Ответ: ..