Объясните точную разницу между следующими веществами: A) углекислый

Вопрос: Перед замешиванием теста муку просеивают. Можно ли отнести этот процесс к одному из методов разделения веществ? Если да, то на чём основан этот метод?

Вопрос: Закончите приведённые ниже уравнения реакции и выберите соответствующие коэффициенты для решения уравнения и уравните: A) H2S + O2 = ? + ? B) CS2 + O2 = ? + ?

Вопрос: Докажите, что кислород и озон – разные простые вещества с разными свойствами. Для этого воспользуйтесь сведениями о кислороде и озоне из учебника. Результаты работы занесите в таблицу для сравнения. № Свойства веществ - Кислород - Озон 1. Химическая формула 2. Moлекулярная масса 3. Плотность 4. Aгрегатное состояние 5. Цвет 6. Запах

Вопрос: Выберите из оксидов SiO2 , SO2 , CO, NO2 , SO3 те, которые приводят к образованию кислотных осадков. Напишите уравнения реакций.

Вопрос: Вы когда-нибудь замечали, как потрескивают раскалённые угли, когда на них брызгают водой? Какие вещества в них образуются?

Вопрос: Определите массу кислорода, необходимого для окисления 2 молей глюкозы.

Вопрос: Некоторые вещества имеют в названии слово «вода». Пользуясь информационными ресурсами, определите понятия: «известковая вода», «бромная вода», «аммиачная вода».

Вопрос: Какое из перечисленных веществ имеет относительную молекулярную массу 100? H3 PO4 , CaCO3 , NaCl, NO2

Вопрос: Как изменяется атомная масса слева направо в периодах?

Вопрос: В организме человека содержится примерно 65 % воды (75 % в организме новорожденного), более 50 % в организме растений и животных, 95–99 % в водорослях, 7–15 % в спорах и семенах. Где больше всего воды?