Какие химические вещества называются минералами?

Вопрос: По каким признакам можно перепутать поваренную соль и сахар? Назовите два признака, по которым их легко отличить.

Вопрос: Что будет, если в класс занести в блюдце лёд?

Вопрос: Какие натуральные индикаторы вы знаете? Где и как их можно использовать?

Вопрос: Определите, какие из перечисленных явлений являются физическими, а а какие – химическими: 1) таяние льда; 2) помутнение известковой воды от углекислого газа; 3) ржавление железного ведра; 4) гниение листьев; 5) кипение воды; 6) горение свечи; 7) потускнение серебряной ложки; 8) растворение сахара в воде.

Вопрос: Если суп солёный, нужно положить 20–30 g риса в небольшой марлевый мешочек и замочить его в супе на 10–15 минут, чтобы уменьшить солёность. В чём причина такого «загадочного» поведения? Можете ли вы предложить другой способ решения проблемы?

Вопрос: Какая группа из перечисленных ниже веществ относится к оксидам? A) CaO, CO, Fe2O3 , P2O5 B) HCl, H2SO4 , HNO3 , H2CO3 C) MgSO4 , CuCl2 , NaCl, KNO3

Вопрос: Назовите количественные и качественные значения газов в воздухе и начертите график

Вопрос: Назовите область применения оксида, полученного при нагревании известняка.

Вопрос: Определите, какие из перечисленных ниже веществ, участвующих в природном процессе, являются простыми или сложными веществами. В результате того, что растения с зелёными листьями поглощают углекислый газ (CO2) из воздуха и воду (H2 O) из почвы под воздействием света, образуются глюкоза (C6 H12O6) и кислород (O2 ). Азот (N2), содержащийся в воздухе, способен усваиваться кишечными бактериями на корнях бобовых растений. В результате гниения этих растений в почве образуются различные органические вещества, мочевина (NH2)2CO, а иногда и аммиак (NH3 ).

Вопрос: Сколько воды и негашёной извести потребуется для получения 14,8 kg Ca(OH)2 ?