Напишите уравнения реакций для следующих превращений. Ca

Вопрос: Какое значение имеет вода для жизни человека? Почему обезвоживание организма для детей опаснее, чем для взрослых людей?

Вопрос: Что будет, если в класс занести в блюдце лёд?

Вопрос: В организме человека содержится примерно 65 % воды (75 % в организме новорожденного), более 50 % в организме растений и животных, 95–99 % в водорослях, 7–15 % в спорах и семенах. Где больше всего воды?

Вопрос: Объясните точную разницу между следующими веществами: A) углекислый газ и вода; Б) бензин и уксус; B) сахар и поваренная соль; Г) алюминий и медь.

Вопрос: Проанализируйте преимущества и недостатки воды как среды обитания

Вопрос: Докажите, что кислород и озон – разные простые вещества с разными свойствами. Для этого воспользуйтесь сведениями о кислороде и озоне из учебника. Результаты работы занесите в таблицу для сравнения. № Свойства веществ - Кислород - Озон 1. Химическая формула 2. Moлекулярная масса 3. Плотность 4. Aгрегатное состояние 5. Цвет 6. Запах

Вопрос: Подготовка проектов-предложений по загрязнению воды и способам её очистки.

Вопрос: Какая область деятельности человека больше всего загрязняет атмосферу?

Вопрос: Покажите или объясните, как закрепить пробирку на штативе и нагреть её. Не забывайте, какая часть пламени имеет самую высокую температуру.

Вопрос: Почему вода самое важное вещество на Земле?