Что такое флюсы и какова их задача?

Вопрос: Приведите примеры реакций, происходящих с образованием осадка. Запишите уравнения реакций в молекулярном, ионном и кратком ионном виде.

Вопрос: Сколько водорода (л, н.у.) можно получить при взаимодействии 46 г натрия с водой?

Вопрос: Какой объем (л,н.у.) хлора вступит в реакцию с 14 г железа? Сколько молей и атомов содержится в этом объеме хлора?

Вопрос: Что такое железобетон и чем он отличается от бетона?

Вопрос: Что вы знаете о местоположении хрома в периодической таблице химических элементов и строении его атома?

Вопрос: Плотность пара вещества, содержащего 40 % углерода, 53,34 % кислорода и 6,66 % водорода, относительно водорода равна 30. Определите формулу и строение вещества, если известно, что при взаимодействии его с металлами, оксидами металлов и основаниями образуются соли.

Вопрос: Объясните биологическую значимость калия и натрия для организма человека.

Вопрос: В 1827 году немецкий ученый Ф. Велер получил алюминий следующим способом: AlCl3 + 3K → 3KCl + Al. Сколько металлического калия надо взять, чтобы получить данным способом 5,4 кг алюминия?

Вопрос: С какой целью гашеная известь используется в строительстве?

Вопрос: Согласно легенде, женщина, занимавшаяся своими делами, вдруг почувствовала начало землетрясения и побежала к пещере, где находился ее малыш. Прижав ребенка к груди, она подняла руку, чтобы защититься от падающей скалы. И тогда произошло “чудо” – она и ее ребенок превратились в каменное изваяние. С тех пор, как гласит легенда, эта пещера называется «пещерой матери». Как могло появиться каменное изваяние, напоминающее женскую фигуру, которая как бы поддерживает пещеру? Обоснуйте свои ответы при помощи уравнений химических реакций. Выскажите свои предположения о появлении пещер.