Приведите примеры влияния различных функциональных групп на

Вопрос: Напишите уравнения получения следующих веществ: a) получение этилацетата (этилового эфира уксусной кислоты) - основы жидкости для снятия лака; б) синтез карбида алюминия - источника получения метана в лаборатории; в) спиртового брожения глюкозы; г) получение железа восстановлением водорода из железной окалины; д) полистирола из ацетилена; e) лавсана из этилена.

Вопрос: Составьте свой проект на тему "Будущее химии".

Вопрос: На складе удобрений в одинаковых мешках хранились калиевая селитра и хлорид аммония. Лаборант для проведения анализа отсыпал немного каждого из удобрений, но перепутал пробирки с веществами. Помогите ему распознать эти два вещества.

Вопрос: Укажите, какие функциональные группы имеются у аспирина и таксола?

Вопрос: Напишите уравнения реакций взаимодействия аммиака с фосфорной кислотой. Назовите продукты реакции средних и кислых солей.

Вопрос: Какие меры надо принять при отравлении угарным газом?

Вопрос: В чем состоит принципиальное отличие протолитической теории кислот и оснований (теории Брёнстеда и Лоури) от теории Аррениуса?

Вопрос: Вещество, полученное при прокаливании 1,28 г меди в струе кислорода, обработали 4%-ным раствором (плотность 1,02 г/см?) кислоты. Вычислите, какой объем кислоты израсходовали и какова масса хлорида меди (II). Ответ: 35,78 см', 2,7 г.

Вопрос: Вычислите массу фосфорита, содержащего 65% фосфата кальция, необходимого для получения 1 т фосфора, если потери фосфора в ходе производства составляют 3%. Ответ: 7,715 т.

Вопрос: Как влияет повышенное содержание нитратов на организм человека?