Почему кислоты имеют общие свойства?

Вопрос: В раствор, содержащий 32 г сульфата меди (II), поместили 8,4 г железных опилок. Какие вещества образовались и какова их масса? Ответ: 22,8 г FeSO, 9,6 г Cu.

Вопрос: Почему мартеновский способ получения стали устарел?

Вопрос: Рассчитайте объем СО2 (н. у.) возвращенного в круговорот углерода в результате деятельности метаноокисляющих бактерий, если ими было утилизировано из воздуха 4,8 т сН . Процесс биологического окисления метана идет ступенчато: CH4 -> СН3ОН -> НСООН->НСООН-> СО2 Масса СН4 в атмосфере равна 4,3 – 108 т, а общая масса СО2 - 2,3 – 1012 т.

Вопрос: Напишите уравнения реакций взаимодействия аммиака с фосфорной кислотой. Назовите продукты реакции средних и кислых солей.

Вопрос: Какую массу оксида серы (VI) следует добавить к 500 г 20 %-ного раствора серной кислоты, чтобы увеличить ее массовую долю до 40 %? Ответ: 121,6 г.

Вопрос: Кубик из кальция, ребро которого имеет длину 1 см, растворили в 500 г воды. Вычислите молярную концентрацию гидроксида кальция в образовавшемся растворе, если плотность кальция составляет 1,54 г/см2.

Вопрос: Охарактеризуйте полимер, соединений на основе ПМК.

Вопрос: Что такое фуллерены? Почему их называют углеродными частицами? Назовите области применения таких структур.

Вопрос: На складе удобрений в одинаковых мешках хранились калиевая селитра и хлорид аммония. Лаборант для проведения анализа отсыпал немного каждого из удобрений, но перепутал пробирки с веществами. Помогите ему распознать эти два вещества.

Вопрос: Приведите примеры влияния различных функциональных групп на свойства веществ.