Объясните, почему АТФ считается универсальным источником энергии?

Вопрос: Объясните, что подразумевают под термином тяжелые металлы.

Вопрос: Приведите примеры качественных реакций с гидроксидом меди (II). Объясните, можно ли с помощью этого реактива распознать вещества разных классов органических веществ? Напишите уравнения возможных реакций.

Вопрос: Сок зеленого яблока дает реакцию с йодом. Сок спелого яблока восстанавливает аммиачный раствор оксида серебра. Объясните эти явления.

Вопрос: Какие вещества называют карбоновыми кислотами? Какова их общая формула?

Вопрос: Какие полимеры называют термопластичными, а какие - термореактивными?

Вопрос: К какому классу производных карбоновых кислот принадлежат жиры и какова их общая формула?

Вопрос: Составьте уравнения реакций: а) окисление глюкозы гидроксидом меди (II); б) восстановление глюкозы в шестиатомный спирт.

Вопрос: Объясните химический состав мыла.

Вопрос: Смесь массой 40 г, состоящая из метиламина, аминоуксусной кислоты и этилацетата, может прореагировать с хлороводородом объемом 9,86 л (н. у.). Такая же смесь может реагировать с 300 мл 1,4 М раствора гидроксида калия. Определите процентный состав (по массе) смеси.

Вопрос: Составьте уравнения реакций получения этилового спирта из крахмала: (С6Н10О5)n->1 С6Н12О62-> С2Н5ОН как называются реакции (1) и (2)?