Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами.

Вопрос: Как вы считаете, какие отрицательные последствия возникнут при реализации этих идей? Фашизм Национализм Экстремизм Терроризм Идея восстановления исламского халифата Религиозный фундаментализм

Вопрос: 6. Каким образом искусство формирует личность человека?

Вопрос: Всегда ли сегодня можно поставить знак равенства между правом и справедливостью?

Вопрос: Вспомните статьи Конституции Республики Узбекистан, в которых определяется отношение государства к природе и экологии. Какие организации (республиканские и международные) занимаются охраной природы?

Вопрос: Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами. Четырёх не бывает у четверых: благородства – у лжеца, довольства – у скупца, покоя – у завистника, величия – у злонамеренного. Ансари.

Вопрос: 2. Каким образом можно развить в себе чувство ответственности?

Вопрос: 4. Какие стороны жизни регулирует религиозная этика?

Вопрос: 5. Что является составляющей духовного богатства человека?

Вопрос: 2. По каким признакам можно определить нравственное поведение человека?

Вопрос: Какие черты узбекского национального характера вас привлекают?