Приведите примеры из литературы: кто из героев

Вопрос: 6. С какой целью принята Конвенции о правах ребёнка? Какой закон в Узбекистане дополняет её, защищая права несовершеннолетних граждан?

Вопрос: А вы знаете, какую продукцию промышленности и сельского хозяйства Узбекистан экспортирует в другие страны?

Вопрос: 4. Какие меры, по вашему мнению, необходимо предпринять, чтобы не было нарушений прав человека?

Вопрос: Вспомните героев художественных произведений и на их примере покажите, каким образом одни сумели стать личностью, а другие так и промечтали всю свою жизнь, не приложив никаких усилий для воплощения в жизнь своих планов.

Вопрос: 1. Как вы думаете, почему считается, что труд является основой всей жизни человека?

Вопрос: 3. Вспомните значение выражения «человеческое достоинство». Что вы под этим подразумеваете?

Вопрос: 2. Что такое духовность?

Вопрос: 2. Что означает понятие «духовность человека»?

Вопрос: Объясните, как вы понимаете это высказывание. Вы согласны с ним? Аргументируйте свой ответ. Сила – в справедливости. Амир Темур.

Вопрос: Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами. Национальное большинство не значит, что отдельный его представитель больше представителя национального меньшинства. Е. Лец.