2. По каким признакам можно определить нравственное

Вопрос: Вспомните героев художественных произведений и на их примере покажите, каким образом одни сумели стать личностью, а другие так и промечтали всю свою жизнь, не приложив никаких усилий для воплощения в жизнь своих планов.

Вопрос: Вспомните статьи Конституции Республики Узбекистан, в которых определяется отношение государства к природе и экологии. Какие организации (республиканские и международные) занимаются охраной природы?

Вопрос: 1. Как вы считаете, есть ли на свете люди, лишённые доброты?

Вопрос: 7. Как вы считаете, в чём причина аморальных поступков людей?

Вопрос: 3. Как складываются отношения общества и личности?

Вопрос: 2. О каком условии идёт речь, когда мы говорим, что язык – это система условных знаков? Приведите примеры знаковых систем.

Вопрос: Приведите пример враждебной для Узбекистана идеи. В чём её вред?

Вопрос: Объясните смысл следующих высказываний. Вы согласны с их авторами? Аргументируйте ответ. Пусть даже будешь обладать ты силою слона, И для тебя – могу сказать – мир лучше, чем война. Саади. Война всегда была преступлением против человечества. Б. Шоу. Избирают путь войны только те, кто неумны. А. Джами

Вопрос: Придумайте правила, которые бы вы ещё добавили к «нравственной энциклопедии экологии».

Вопрос: Если у человека есть стремление выделиться: быть лучше одетым, что-то делать лучше других – это плохо или хорошо? Что заставляет человека чего-то достигать, к чему-то стремиться?