3. Какие права появляются у детей с

Вопрос: Приведите примеры экологических ценностей, проблем, связанных с экологией и решения этих проблем.

Вопрос: 7. Как вы думаете, почему в наше время в некоторых странах находятся люди, поддерживающие фашистскую идеологию?

Вопрос: 5. Докажите, что государственная политика страны полностью отрицает национализм и любое ущемление прав народов.

Вопрос: 5. В чём заключается опасность международного терроризма? для Узбекистана и других государств?

Вопрос: Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами. Я желала бы принадлежать к религии, которая не давала бы людям ненавидеть и бояться друг друга, а равно вредить друг другу. Ж. Санд.

Вопрос: Как, по вашему мнению, человек должен самоутверждаться в обществе? Вспомните пословицы об отношении человека к окружающему его миру, вещам, людям.

Вопрос: 6. В чём главное отличие морали от закона?

Вопрос: 6. В чём сущность таких понятий, как шовинизм и расизм?

Вопрос: Приведите пример враждебной для Узбекистана идеи. В чём её вред?

Вопрос: 6. В каких случаях, в соответствии с законом, требуется учёт мнения ребёнка и его согласие на совершение сделки?