4. Какие обязанности учащихся могут быть внесены

Вопрос: 3. Перечислите основные качества человека, обладающего высокой духовностью. Приведите примеры из произведений художественной литературы или из повседневной жизни.

Вопрос: Если у человека есть стремление выделиться: быть лучше одетым, что-то делать лучше других – это плохо или хорошо? Что заставляет человека чего-то достигать, к чему-то стремиться?

Вопрос: 1. Какие функции выполняет язык?

Вопрос: 3. Как складываются отношения общества и личности?

Вопрос: 3. Как вы считаете, почему основой благополучной жизни считается труд, предприимчивость и инициатива?

Вопрос: 6. В чём главное отличие морали от закона?

Вопрос: 1. Почему человек не может долго жить и развиваться в одиночестве?

Вопрос: Прочитайте биографию знаменитого среднеазиатского историка Абу-Бакра Наршахи. Как вы считаете, каким образом его работы и сегодня вносят свой вклад в создание научно обоснованной истории Узбекистана?

Вопрос: Что мы понимаем под словом «мораль»? Изменяется ли мораль со временем? Приведите примеры аморальных поступков.

Вопрос: 1. Почему в наши дни большинство стран мира отказалось от войны как способа разрешения конфликтных ситуаций?