2. Почему невозможно установление в мире единого

Вопрос: 5. Перечислите обязанности и права учащихся школы.

Вопрос: Объясните смысл следующих высказываний. Подберите свои примеры. Докажите свою точку зрения. Поступь человека, идущего путём правды и справедливости, величавей, чем поступь льва. Замахшари. Если государство не опирается на религию и законы, оно не может сохранить на долгое время своего величия и могущества. Амир Темур.

Вопрос: 4. Чем опасен разрыв в имущественном положении людей в обществе?

Вопрос: 4. Назовите учёных, внесших большой вклад в развитие мировой и национальной культуры

Вопрос: Что значит «красиво работать»?

Вопрос: Объясните смысл данного высказывания. Аргументируйте ответ примерами. Знать много языков – значит иметь много ключей к одному замку. Вольтер.

Вопрос: Объясните смысл высказывания. Знание – богатство, откуда и часть Искуснейший вор не сумеет украсть. Юсуф Хос-Хаджиб

Вопрос: 8. Перечислите духовные ценности Узбекистана.

Вопрос: Что мы понимаем под словом «мораль»? Изменяется ли мораль со временем? Приведите примеры аморальных поступков.

Вопрос: 4. Для чего необходимо вырабатывать твёрдую волю, иметь собственное мнение и убеждения?