Назовите известных вам учёных-историков и деятелей культуры

Вопрос: 2. Какую роль играет сегодня махалля в сохранении и развитии коллективных форм сотрудничества?

Вопрос: 1. Как вы считаете, что объединяет народы Узбекистана?

Вопрос: 5. Назовите этические черты человека, выражающие его отношение к другим людям.

Вопрос: 5. Перечислите обязанности и права учащихся школы.

Вопрос: 2. Каким образом достижения науки оказывают влияние на развитие духовности человека?

Вопрос: Согласны ли вы с высказыванием Леонардо да Винчи? «Всяк, кто желает иметь верных друзей, должен быть добрым и терпимым, проявляя внимание к чужим нуждам. Почёт и уважение добываются не силой, а великодушием и готовностью поделиться с нуждающимися последним куском»

Вопрос: 4. Какие стороны жизни регулирует религиозная этика?

Вопрос: Вспомните статьи Конституции Республики Узбекистан, в которых определяется отношение государства к природе и экологии. Какие организации (республиканские и международные) занимаются охраной природы?

Вопрос: 5. Что является составляющей духовного богатства человека?

Вопрос: 2. Зачем человеку необходимо совершенствоваться?