Как вы считаете, можно ли жить в

Вопрос: Как вы считаете, что или кто особенно сильно влияет на формирование мировоззрения школьника?

Вопрос: Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами. Национальное большинство не значит, что отдельный его представитель больше представителя национального меньшинства. Е. Лец.

Вопрос: 2. По каким признакам можно определить нравственное поведение человека?

Вопрос: 4. Какие вы знаете международные и национальные организации, созданные специально для защиты природы?

Вопрос: Приведите пример сострадания к человеку, используя следующие слова: понимание сочувствие, умение переживать, доброжелательное, заботливое отношение к другому человеку.

Вопрос: Как вы понимаете фразу «Законы выгодно исполнять всем»? Вы согласны с таким утверждением?

Вопрос: 2. Зачем человеку необходимо совершенствоваться?

Вопрос: Объясните, как вы понимаете это высказывание. Вы согласны с ним? Аргументируйте свой ответ. Лучше оправдать десять виновных, нежели обвинить одного невиновного. Из хадисов.

Вопрос: Почему некоторых людей называют бездушными? Что вы знаете о великодушии и мелочности людей? В чём они проявляются?

Вопрос: Объясните смысл высказывания. Знание – богатство, откуда и часть Искуснейший вор не сумеет украсть. Юсуф Хос-Хаджиб