6. Каким образом искусство формирует личность человека?

Вопрос: 4. Какой отпечаток накладывает культура на деловые контакты?

Вопрос: Какие бы ещё вы внесли права для детей Узбекистана?

Вопрос: 4. Перечислите основные принципы внешней политики Республики Узбекистан

Вопрос: 3. Вспомните значение выражения «человеческое достоинство». Что вы под этим подразумеваете?

Вопрос: Вспомните, какие меры были предприняты правительством Узбекистана, чтобы предотвратить конфликты внутри страны и на международной арене?

Вопрос: Как вы думаете, когда человек должен начинать искать смысл своей жизни и что для этого необходимо?

Вопрос: 5. Перечислите обязанности и права учащихся школы.

Вопрос: 5. В чём заключается опасность международного терроризма? для Узбекистана и других государств?

Вопрос: Прочитайте биографию знаменитого среднеазиатского историка Абу-Бакра Наршахи. Как вы считаете, каким образом его работы и сегодня вносят свой вклад в создание научно обоснованной истории Узбекистана?

Вопрос: 6. В чём сущность таких понятий, как шовинизм и расизм?