Как вы думаете, можно ли использовать полученные

Вопрос: Что нового вы узнали на уроке? Поделитесь своими мыслями с одноклассниками. Каким образом можно использовать в повседневной жизни полученные на уроке знания и навыки? Приведите примеры.

Вопрос: Какой тип файла .mp3, .aif, .wav, .wma, .mpa этих расширений? Расширения табличного файла? Какой тип файла .pps, .ppt, .pptx, .key, .odp этих расширений? Расширения программного файла? Какой тип файла .gif, .png, .jpg, .tiff, .bmp этих расширений? Расширения видеофайла? Какой тип файла .drv, .sys, .cab, .msi, .bak, .lnk, .cpl этих расширений

Вопрос: Что такое файл?

Вопрос: Приведите в соответствие: «Реферат», «.ppt» и расширение файла, имя файла.

Вопрос: Проанализируйте основные элементы таблицы.

Вопрос: Какие способы добавления файла в архив вы знаете?

Вопрос: Жесткие диски, гибкие диски, флеш-память,

Вопрос: Как вы думаете, можно ли использовать полученные знания по чтению и записи файла на языке программирования Python при решении каких-либо бытовых проблем в будущем?

Вопрос: В книге 250 страниц. Каждая страница содержит 40 строк, а в каждой строке – 65 символов. Определите информационный объем книги и переведите объем книги в единицы измерения Кбайт и Мбайт.

Вопрос: Почему современные пользовательские интерфейсы можно считать объектно-ориентированными?