Заполните пропуски: В блоке выполнение действия –

Вопрос: Составьте диаграмму Венна сходств и различий внутренней и внешней памяти компьютера.

Вопрос: Запись алгоритма решения задачи в виде последовательности команд или операторов языком, который понимает компьютер, – это ... A. Программа. B. Алгоритм. C. Команда. D. Код. E. Блок

Вопрос: Расположите в порядке возрастания: Эксабайт, Мегабайт, Килобайт, Бит, Йоттабайт, Зеттабайт, байт, Гигабайт, Терабайт, Петабайт.

Вопрос: Поделитесь мыслями по теме «Если я ..., тогда буду ..., иначе буду ...». Обязательно нужно выбрать ведущего игры. Условие ставится одним учеником, а второй и третий ученики продолжают предложение. Например, первый ученик говорит: «Если я хорошо изучу математику», далее второй ученик продолжает: «тогда я буду бухгалтером», а третий ученик продолжает: «иначе я буду юристом».

Вопрос: Как сохранить файлы с одинаковой информацией в разных форматах и как это влияет на их размер?

Вопрос: Что нового вы узнали на уроке? Поделитесь своими мыслями с одноклассниками. Каким образом можно использовать в повседневной жизни полученные на уроке знания и навыки? Приведите примеры.

Вопрос: Расскажите о группах вкладки Макет.

Вопрос: Методы защиты от компьютерных вирусов: 1. ... 2. ... 3. ...

Вопрос: Что такое ячейка?

Вопрос: Какие основные возможности реализованы в современных графических интерфейсах?