В чем необходимость памяти компьютера?

Вопрос: Проанализируйте и сравните особенности применения одного из способов разработки алгоритма решения физических, математических и химических задач.

Вопрос: Можно ли работать с компьютером без антивирусной программы?

Вопрос: Какие способы добавления файла в архив вы знаете?

Вопрос: Какие свойства есть у файла?

Вопрос: Как отображается блок выполнения действия?

Вопрос: Какой тип файла .mp3, .aif, .wav, .wma, .mpa этих расширений? Расширения табличного файла? Какой тип файла .pps, .ppt, .pptx, .key, .odp этих расширений? Расширения программного файла? Какой тип файла .gif, .png, .jpg, .tiff, .bmp этих расширений? Расширения видеофайла? Какой тип файла .drv, .sys, .cab, .msi, .bak, .lnk, .cpl этих расширений

Вопрос: Что нового вы узнали на уроке? Чему научились? Поделитесь своими мыслями с друзьями. В каких условиях можно использовать в повседневной жизни полученные на уроке знания и навыки? Приведите примеры.

Вопрос: Проанализируйте и сравните различия между типами антивирусных программ: Программы-детекторы и программы-ревизоры, программы-доктора и программы-фильтры, вакцины и программы-детекторы.

Вопрос: Из каких параметров состоит инструмент Условное форматирование?

Вопрос: Сопоставьте свойства алгоритма: 1. Алгоритм должен быть разбит на конечное число шагов 2. Каждый шаг алгоритма должен быть четким 3. Алгоритм за конечное число шагов должен приводить исполнителя к решению задачи 4. Алгоритм решения задачи разрабатывается в общем виде 5. Каждый шаг алгоритма должен быть понятен исполнителю A Результативность B Массовость C Понятность D Определенность E Дискретность