Устройство для хранения информации: A. Объем информации B. Единица

Вопрос: Поделитесь своими мыслями, написав эссе на тему «Я в будущем хочу/не хочу быть ...». Для ответа на вопросы почему «да»? почему «нет»? приведите не менее 3 причин по профессии, которую вы выбрали или не выбрали.

Вопрос: Какие бывают ошибки, возникающие в результате тестирования?

Вопрос: Поделитесь мыслями по игре «Цепочка профессий». Последовательность игры ведется по алгоритму ветвления. Первый участник называет профессию, например – повар. Следующий участник называет 2 профессии, которые он ассоциирует с профессией повара, например: металлург и врач. Теперь нужно объяснить, почему именно эти две профессии ассоциируются с данной профессией. Металлург – как повар, тоже имеет дело с огнем, высокими температурами, печами; врач – как повар, строго соблюдает чистоту, носит белые халаты и головные уборы и т.д. Продолжите цепочку профессий, назвав по 2 специальности каждой из двух названных профессий и объяснив причины их выбора.

Вопрос: Проанализируйте основные элементы таблицы.

Вопрос: Опишите классификацию вирусов по способам заражения.

Вопрос: Для чего используется антивирусная программа?

Вопрос: Сколько способов записи алгоритма вы знаете?

Вопрос: Что такое основные геометрические блоки? Каковы их назначения?

Вопрос: В каких случаях происходит разветвление?

Вопрос: У Азамата есть устройство передачи информации емкостью 256 Мбайт, а у Лауры – устройство емкостью 128 Гбайт. Определите, во сколько раз емкость устройства передачи информации Лауры больше емкости устройства Азамата.