Дает ли возможность наличие двух противоположных позиций

Вопрос: Проанализируйте последствия коварной политики центрального правительства и армян.

Вопрос: Сравните восстания 1930 года в Азербайджанской ССР с восстаниями, имевшими место в Северном Азербайджане в 30-х годах XIX века.

Вопрос: Составьте хронологическую таблицу по теме.

Вопрос: Сравните восстания 30-х годов XIX века в Северном Азербайджане с Закатальским восстанием с помощьюдиаграммы Венна.

Вопрос: В одном из официальных документов было написано: «Образование здесь надо построить таким образом, чтобы татарин (азербайджанец), получивший русское образование, превратился в ничто. Чтобы при письме на русском языке он допускал много ошибок, чтобы он боялся не только губернатора, но и рядового канцелярского чиновника». На основе источника объясните колониальную сущность образовательной политики.

Вопрос: Подготовьте презентацию о гачагском движении в Северном Азербайджане.

Вопрос: Укажите в виде схемы социальный состав населения Южного Азербайджана.

Вопрос: Проанализируйте капиталистический характер новшеств в сельском хозяйстве.

Вопрос: В конце XIX века рабочие, работавшие на бакинских нефтепромыслах, получали сдельную и почасовую оплату. Более широкое распространение получила месячная оплата труда. При оплате наряду с квалификацией рабочих учитывалась также их национальная принадлежность. Низкоквалифицированные рабочие привлекались к самым тяжелым физическим работам и получали низкую оплату. Меньше всех получали низкоквалифицированные рабочие, приезжавшие на заработки главным образом из Южного Азербайджана. В этот период оплата труда в Азербайджане была ниже, чем в других регионах Российской империи. Почему труд рабочих, приехавших из Южного Азербайджана, оплачивался ниже всех?

Вопрос: Определите причины слабого развития промышленности в Южном Азербайджане.