Соберите информацию о дальнейшей судьбе здания «Исмаилийя».

Вопрос: Как проявлялась колониальная экономическая политика России в области сельского хозяйства?

Вопрос: Докажите грабительский характер национализации в Азербайджане.

Вопрос: Часть населения, ведущего полукочевой образ жизни в Азербайджане, называли «терекеме». Иногда их называли «гарапапаг». Терекеме проживали на Кура-Аразской низменности, Миль- Карабахской, Муганской и Ширванской равнинах и всей общиной перекочевывали летом на высокогорные пастбища - яйлаги. Они в основном занимались овцеводством, производили продукцию животноводства (масло, сыр, шерсть и др.) и обменивали ее на зерно и ремесленные изделия. Терекеме занимались и земледелием. Часть их оставалась летом на низменности и, завершив жатву, готовилась к осеннему севу. У терекеме было развито ковроделие и ткачество. Народный танец «Терекеме» также связан с ними. Терекеме проживали на территории современных Азербайджана, Турции, Грузии, Армении, Дагестана и Ирана. В период Российской империи терекеме потеряли часть своих летних и зимних пастбищ (яйлагов и гышла- гов). В результате переселенческой политики российского правительства часть их также лишилась своих домов и земель на равнине. Был нанесен тяжелый удар по полукочевому скотоводству. Но несмотря на трудности, терекеме не поменяли своего традиционного уклада жизни и хозяйственных навыков. Впоследствии советское правительство сослало большую их часть в Центральную Азию. Проанализируйте экономические и политические цели попытки государства изменить образ жизни полукочевых скотоводов.

Вопрос: Составьте ленту времени, относящуюся к основным событиям темы.

Вопрос: Объясните причины создания английским военным командованием официальных связей с правительством АДР.

Вопрос: Выскажите свое отношение к обязательствам, взятым на себя Республикой Армения на Батумской конференции.

Вопрос: На основе построенных в Баку зданий определите, какие области культуры развивались.

Вопрос: Сравните экономическую политику советского руководства в Азербайджане с колониальной экономической политикой Российской империи.

Вопрос: Соберите информацию о деятельности института Омбудсмана.

Вопрос: Объясните значение создания мусульманских воинских частей.