История Азербайджана
Вопрос:
Н.Нариманов частично приостановил зверства XI Красной армии, смог спасти многих достойных азербайджанцев, в том числе смог исключить из списка приговоренных к расстрелу имя ГЗ.Тагиева. После национализации и полной конфискации имущества Тагиева Нариманов добился назначения ему государственной пенсии и возвратил его дачный дом в Мардакяне.
Последняя их встреча состоялась в мае 1924 года. Приехавший погостить в Баку из Москвы, где он работал в последние годы, Н.Нариманов навестил Гаджи в Мардакяне. В том же году Тагиев скончался.
Что сближало этих двух азербайджанцев, имевших такую разную судьбу? Обсудите.
Ответ:
Похожие вопросы
Вопрос: Проанализируйте перемены в системе управления Северного Азербайджана.
Посмотреть ответВопрос: Усовершенствованная сельскохозяйственная техника начала широко применяться в конце XIX века. В этот период в Европе, России, в том числе и на Южном Кавказе, возник большой интерес к сельскохозяйственной технике, использовавшейся в основном американскими фермерами. Первое время тяжелые плуги, сеялки и уборочные машины приводились в движение с помощью тягловых животных. Но, начиная с конца XIX века, техника стала работать на паровых двигателях. Такие машины стоили очень дорого. Поэтому в Северном Азербайджане их применяли только богатые русские и местные собственники. Можно ли назвать применение техники в сельском хозяйстве признаком капиталистического развития? Аргументируйте свое мнение.
Посмотреть ответВопрос: Объясните двойственную политику Центра в отношении НКАО.
Посмотреть ответВопрос: Проанализируйте кризис, вызванный мятежом в Гяндже.
Посмотреть ответВопрос: Обсудите меры, принятые для усиления Азербайджанской армии.
Посмотреть ответВопрос: В одном из официальных документов было написано: «Образование здесь надо построить таким образом, чтобы татарин (азербайджанец), получивший русское образование, превратился в ничто. Чтобы при письме на русском языке он допускал много ошибок, чтобы он боялся не только губернатора, но и рядового канцелярского чиновника». На основе источника объясните колониальную сущность образовательной политики.
Посмотреть ответВопрос: Проанализируйте значимость мероприятий и решений, принятых АДР.
Посмотреть ответВопрос: Проанализируйте государственное устройство АДР.
Посмотреть ответВопрос: Докажите, что переселенческая политика Российской империи была частью политики «разделяй и властвуй», посеявшей семена будущих межэтнических столкновений.
Посмотреть ответВопрос: Эй, рабочий! Неужели ты почтенье заслужил? Неужели размышлять ты о своем пути решил? Брось, любезный, эти штучки! Не жалей горба и сил! И служи богатым с миром, как до сей поры служил. Колесо свое упрямо катит вспять судьба теперь! И рабочий изгоняет из себя раба теперь! (Мирза Алекпер Сабир) На основе стихотворения М.А.Сабира расскажите о жизни рабочего в тот период.
Посмотреть ответ