Сравните национальную политику, проводившуюся царской и Советской

Вопрос: Проанализируйте последствия непривлечения азербайджанцев в массовом порядке к военным действиям.

Вопрос: Сравните Закатальские восстания 1863 и 1920 годов.

Вопрос: Как появилась идея об организации мартовского геноцида? В чем была основная цель армян?

Вопрос: Соберите информацию о Горийской учительской семинарии и ее выпускниках-азербайджанцах.

Вопрос: Объясните, почему школы, открывшиеся в 80-х годах XIX века, назывались русско-азербайджанскими.

Вопрос: Соберите информацию о представителях национального капитала.

Вопрос: Составьте ленту времени, относящуюся к основным событиям темы.

Вопрос: Объясните на основе примеров солидарность азербайджанцев мира.

Вопрос: Эй, рабочий! Неужели ты почтенье заслужил? Неужели размышлять ты о своем пути решил? Брось, любезный, эти штучки! Не жалей горба и сил! И служи богатым с миром, как до сей поры служил. Колесо свое упрямо катит вспять судьба теперь! И рабочий изгоняет из себя раба теперь! (Мирза Алекпер Сабир) На основе стихотворения М.А.Сабира расскажите о жизни рабочего в тот период.

Вопрос: Оцените значение реформ в среднем образовании в послевоенные годы.