Постройте кластер (разветвление) на тему возможностей, представлявшихся

Вопрос: Объясните роль образованных людей, интеллигенции в процессе формирования национального самосознания.

Вопрос: Соберите информацию об исследовании Гобустанских наскальных рисунков и Азыхской пещеры.

Вопрос: Объясните колониальную экономическую политику на примере производства шелковой ткани.

Вопрос: Можно ли считать реформой насильственное установление новых порядков? Выскажите свое мнение.

Вопрос: Какую позицию занял Азербайджан по вопросу Нагорно-Карабахского урегулирования в период президентства Ильхама Алиева?

Вопрос: Почему азербайджанская национальная буржуазия посылала правительству петиции о проведении реформ? Объясните свою точку зрения.

Вопрос: На основе схемы разъясните закон «Об обязательном выкупе земель в губерниях Южного Кавказа».

Вопрос: Как по-вашему, могут ли фильмы быть историческим источником, отражающим социально-политическую жизнь своего периода?

Вопрос: Бекскими комиссиями в Северном Азербайджане 1188 родов были признаны в качестве родовитых бекских фамилий, в то же время 1048-ми родам было отказано в присвоении титула бека. Кроме того, были подтверждены наследственные права ширванских, лянкяранских и бакинских ханов. Однако беки, относившиеся к высшему мусульманскому сословию, не были уравнены в правах с российскими дворянами. Они не были допущены в высшие органы власти. Проанализируйте характер очередной дискриминационной политики Российской империи.

Вопрос: Подготовьте реферат о военной помощи России Армении.