Постройте кластер (разветвление) на тему возможностей, представлявшихся

Вопрос: Перед началом проведения реформ император Николай I писал: «Для благоустройства Закавказского края... не достает твердого гражданского управления, которое, основываясь на общих началах управления внутренних губерний, соответствовало бы ... быту жителей на Кавказе». Обсудите эту мысль Николая I.

Вопрос: Составьте хронологическую таблицу, относящуюся к основным событиям темы.

Вопрос: Какие еще открытия и изобретения азербайджанских ученых имели большое значение в масштабах СССР? Соберите информацию.

Вопрос: В 151-й статье Конституции Азербайджанской ССР 1937 года дано описание государственного герба: «Государственный герб Азербайджанской Советской Социалистической Республики представляет собой изображение серпа и молота, нефтяной вышки на фоне восходящего солнца, обрамленных венцом из хлопка и колосьев, с надписью на азербайджанском и русском языках: «Азербайджанская Советская Социалистическая Республика», «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» В верхней части герба - пятиконечная звезда». На основе источника сравните герб Азербайджанской ССР 1937 года с современным гербом Азербайджанской Республики.

Вопрос: Объясните, почему школы, открывшиеся в 80-х годах XIX века, назывались русско-азербайджанскими.

Вопрос: Соберите информацию о жертвах 20 января.

Вопрос: Как по-вашему, какие еще требования можно было бы добавить в петицию? Аргументируйте свои предложения.

Вопрос: Объясните значение создания Аразско-Тюркской Республики.

Вопрос: Какие факторы важны для формирования нации?

Вопрос: Проанализируйте последствия коварной политики центрального правительства и армян.