Определите успехи и недостатки в образовании в

Вопрос: Сравните положение частновладельческих крестьян, или «мюлькядар табелиси», в Азербайджане с положением крепостных крестьян в России.

Вопрос: Исследуйте: как происходила перегонка нефти с помощью холодильной установки?.

Вопрос: Н.Нариманов частично приостановил зверства XI Красной армии, смог спасти многих достойных азербайджанцев, в том числе смог исключить из списка приговоренных к расстрелу имя ГЗ.Тагиева. После национализации и полной конфискации имущества Тагиева Нариманов добился назначения ему государственной пенсии и возвратил его дачный дом в Мардакяне. Последняя их встреча состоялась в мае 1924 года. Приехавший погостить в Баку из Москвы, где он работал в последние годы, Н.Нариманов навестил Гаджи в Мардакяне. В том же году Тагиев скончался. Что сближало этих двух азербайджанцев, имевших такую разную судьбу? Обсудите.

Вопрос: Опишите мероприятия Гейдара Алиева для предотвращения новых претензий армян на азербайджанские земли.

Вопрос: Обсудите рескрипт 1846 года. Почему российское правительство выбрало в качестве социальной опоры именно беков и агаларов?

Вопрос: Как по-вашему, что имел в виду Г.Зардаби под европейской культурой?

Вопрос: В чем была основная цель политики Российской империи в области административно-территориального деления?

Вопрос: Проанализируйте деятельность азербайджанцев, принимавших участие в партизанском движении.

Вопрос: Объясните значение развития связи в XIX веке.

Вопрос: Что было более приемлемым для азербайджанского крестьянина: русский суд, опиравшийся на законы России, или бекский суд? Подумайте и обсудите.