Определите основные цели политики «Новое соседство».

Вопрос: Чьи земли были конфискованы в период коллективизации? Пошло ли это на пользу другим крестьянам? Проанализируйте.

Вопрос: Соберите информацию об азербайджанцах, получивших образование в престижных университетах мира.

Вопрос: Объясните значение создания мусульманских воинских частей.

Вопрос: Что вам известно о статусе азербайджанского языка и состоянии национальной культуры в Северном Азербайджане в эти годы?

Вопрос: В одном из официальных документов было написано: «Образование здесь надо построить таким образом, чтобы татарин (азербайджанец), получивший русское образование, превратился в ничто. Чтобы при письме на русском языке он допускал много ошибок, чтобы он боялся не только губернатора, но и рядового канцелярского чиновника». На основе источника объясните колониальную сущность образовательной политики.

Вопрос: В чем проявилось активное участие населения Южного Азербайджана в иранской революции?

Вопрос: Определите последствия передачи государственным крестьянам права на наследственное использование земельных наделов.

Вопрос: Выпишите из текста параграфа и объясните названия отраслей, связанных с нефтяной промышленностью.

Вопрос: Проанализируйте связи азербайджанских представителей с османскими государственными деятелями в период войны.

Вопрос: В годы советской власти исторические названия многих наших городов и районов были изменены. Им были присвоены имена врагов нашего народа - так называемых «революционеров». Соберите об этом информацию.