Составьте хронологическую таблицу, относящуюся к основным событиям

Вопрос: В армии АДР были такие талантливые генералы, как Габиб-бек Салимов, Ибрагим-ага Усубов, Гамид Гайтабаши, Мамед-бек Сулькевич, Джавад-бек Шихлинский и др. Согласно официальным источникам, в результате большевистско-дашнакского террора 1920 года были казнены служившие в Национальной Азербайджанской армии 12 генералов, 27 полковников, 46 капитанов, 148 прапорщиков и 266 военнослужащих других чинов. Во время ареста военнослужащих Алиага Шихлинский и Самед-бек Мехмандаров обратились к Нариману Нариманову. Посланное ими письмо дошло по адресу, и сами они были спасены. Н.Нариманов, опасавшийся проникших в армию террористов-дашнаков, послал А.Шихлинского и СМехмандарова в Москву. Обсудите этот шаг Н.Нариманова, который, несмотря на различия в политических взглядах, спас азербайджанских генералов.

Вопрос: Выясните, из скольких разделов, глав и статей состоит Конституция Азербайджанской Республики.

Вопрос: Определите, почему советское правительство стремилось держать народ в постоянном страхе.

Вопрос: Обсудите значение объединения азербайджанцев мира в единой организации.

Вопрос: Почему советское правительство, видевшее в каждом иностранце шпиона, допустило переселение армян из-за рубежа в Армянскую ССР? Выскажите свои предположения.

Вопрос: Объясните колониальную экономическую политику на примере производства шелковой ткани.

Вопрос: Вспомните: в чем роль единой религии в формировании народа? В каком веке и каким событием завершилось формирование азербайджанского народа?

Вопрос: Можно ли считать стратегическим шагом экономические запреты правительства АДР? Определите влияние этих запретов на положение различных слоев населения.

Вопрос: ебя азербайджанца долг и долг иранца в бой увлек, И не сгорал ты на огне, как легкокрылый мотылек. Бесстрашный в битвах Саттархан, кто бросил бы тебе упрек? На повелителя страны позор всемирный ты навлек. Ты спас любимую страну, ты к жизни возвратил Иран! Тебе, тебе моя хвала, неутомимый Саттархан! (М.А.Сабир) На основе фрагмента стихотворения докажите единомыслие и духовное единство нашего народа, разделенного между двумя империями.

Вопрос: Найдите связь между полукочевым скотоводством и природными условиями.