В чем значимость педагогического наследия И. Алтынсарина?

Вопрос: Используя и связывая следующие ключевые слова: хан, устав, отмена, старший султан, султан-правитель, государственность, колония, составьте мини-рассказ.

Вопрос: Используя дополнительные материалы и интернет-ресурсы о современных достижениях в науке и технике, сравните, как строились дороги тогда, и как сейчас.

Вопрос: Как переселенческая политика царизма изменила жизнь казахского общества?

Вопрос: Почему Омск стал одним из крупных образовательных центров?

Вопрос: Если бы в 1861 году крестьян не освободили от крепостной зависимости, стали бы они переселяться в Казахстан?

Вопрос: С какой целью царизм ввел должности крестьянских начальников?

Вопрос: Подумайте, насколько востребованы сегодня обычаи и традиции Казахского народа (гостеприимство, приличие и вежливость, уважение к старшим, взаимопомощь и т.д.)?

Вопрос: Чем закончилось противостояние казахов и кыргызов с кокандцами?

Вопрос: Назовите имена и основное направление произведений певцов-импровизаторов и жырау XVIII в.

Вопрос: Разместите события в хронологической последовательности: A. Захват джунгарами Ташкента, Сайрама, Туркестана. B. Образование Батуром-хунтайджи Джунгарского ханства. C. Смерть китайского императора Канси. D. Вторжение войска Цевана Рабдана в казахские земли.