Как вы думаете, какие ещё профессии появились

Вопрос: Найдите на карте сельджукские султанаты Сирия, Ирак, Анатолия (Конья) и Керман. На территории каких современных стран они существовали?

Вопрос: Кто получит пользу от того, что вы в совершенстве овладеете определёнными знаниями? Какую пользу извлечёт из этого общество?

Вопрос: Что должны были знать и уметь мастера, чтобы создавать в эту эпоху оружие и доспехи высокого качества?

Вопрос: В истории древнего мира вы изучали историю саков и массагетов, согдийцев, государства Ахеменидов, Кушанского и Греко-бактрийского государств. Назовите эти государства в хронологической последовательности их возникновения.

Вопрос: Расскажите о сходстве и различии между данной работой и «Сиясат-наме» Низам ульмулька.

Вопрос: На что вы обращаете внимание, чтобы добиться духовного роста? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос: Разделитесь на 4 команды и определите особенности культурной жизни народов Турана по системе образования, религиозным верованиям, ремеслам, одеждам.

Вопрос: В странах Востока Абу Насра аль-Фараби называли «Второй учитель». А кто был первым учителем?

Вопрос: Как наследие мыслителей нашей страны повлияло на развитие мировой науки? Обоснуйте своё мнение.

Вопрос: Прочтите определение суфизма (тасаввуф). Что вы подразумеваете под понятием «плохой нрав» в определении?