Какие ещё общественные отношения развивались благодаря торговле?

Вопрос: Какое духовное наследие хотели бы вы оставить в будущем?

Вопрос: Что имел в виду путешественник X века аль-Мукаддаси, когда сказал: «Жители Хорезма — люди разумения, науки, фикха, способностей и образования»?

Вопрос: Почему Абу Муслима удалили из столицы, отправив наместником в Хорасан и Мавераннахр?

Вопрос: Как вы думаете, есть ли во вкладе учёных нашего региона в развитие мировой науки доля их наставников и учебных заведений?

Вопрос: Объясните, почему когда говорят о «небесных конях», сразу вспоминают ферганских скакунов? Скажите, какое значение они имеют в наше время?

Вопрос: Как вы думаете, произошло бы социальное расслоение населения, если бы не были изобретены водяные мельницы и чигирь (водоподъёмное устройство)? Обоснуйте своё мнение.

Вопрос: Каковы были основные занятия древних народов, живших на территории нашей страны? На каких территориях проживали эти народы?

Вопрос: Разделитесь на 4 команды и определите особенности культурной жизни народов Турана по системе образования, религиозным верованиям, ремеслам, одеждам.

Вопрос: Абу Али ибн Сина в своей книге «Рисолаи таксим аль-мавжудот» пишет, что знание, которое не взвешено на весах разума, не является достоверным и, следовательно, не является истинным знанием. Что имел в виду учёный? Что такое, по-вашему, весы разума?

Вопрос: Вспомните, какие древние государства находились на территории Узбекистана.