Основываясь на знаниях по всемирной истории, ответьте

Вопрос: Какое духовное наследие хотели бы вы оставить в будущем?

Вопрос: Вспомните, какие древние государства находились на территории Узбекистана.

Вопрос: Расскажите, в чём состоит особенность истории нашей страны в IV–начале XIII вв.

Вопрос: Что вы сделаете, прежде чем приступать к какому-либо делу? А если нужно будет сообщить кому-то какую-либо информацию?

Вопрос: Почему Абу Насра аль-Фараби называли «Второй учитель»?

Вопрос: Почему при халифе Маъмуне, а затем при караханидах, саманидах, газневидах и сельджуках, развивалось просвещение? Обоснуйте свой ответ высказыванием имама аль-Бухари: «В мире нет и не может быть иного спасения, кроме знания!»

Вопрос: В чём заслуги аль-Хорезми перед историей?

Вопрос: Какие формы обращений граждан к главе государства существуют сегодня в Узбекистане?

Вопрос: Как вы думаете, произошло бы социальное расслоение населения, если бы не были изобретены водяные мельницы и чигирь (водоподъёмное устройство)? Обоснуйте своё мнение.

Вопрос: Что вы подразумеваете под словом «мазхаб»?