Объясните высказывание: «Хорезмская академия Маъмуна появилась не

Вопрос: Как отразилось расширение пахотных земель на жизни людей? Продолжите предложение, используя следующие слова: земледелец – человек, выращивающий культурные растения, пахарь, мираб; орудие труда, предназначенное для обработки земли и др.

Вопрос: Какие ещё знаменитые личности этого периода вам известны? Какую роль сыграло их наследие в истории?

Вопрос: Сравните обращение с рабами в тот период с системой рабства в Древнем Египте, Древнем Риме и Древней Греции.

Вопрос: В чём состояли причины кризиса правления саманидов? Что можно было бы сделать, чтобы предотвратить кризис?

Вопрос: Какие народы жили на территории Турана в IV–V веках? Назовите их общие и отличительные черты.

Вопрос: Как вы думаете, произошло бы социальное расслоение населения, если бы не были изобретены водяные мельницы и чигирь (водоподъёмное устройство)? Обоснуйте своё мнение.

Вопрос: Что является основанием для независимости государства?

Вопрос: Попытайтесь обосновать мнение о том, что суфизм учит человека бороться с нравственными недостатками, точно так же, как медицинская наука учит заботиться о физическом здоровье.

Вопрос: Какие известные личности и произведения в тот период оказывали влияние на управление в государствах мира?

Вопрос: Вспомните формы собственности на землю в Туране в период раннего средневековья и сравните их с эпохой саманидов. Проанализируйте полученную информацию и назовите сходства и различия.