Вопрос: Для каких ещё целей использовался рабочий скот в этот период?

Вопрос: Какими были образ жизни и государственная система в других государствах в то время?

Вопрос: Какие народы жили на территории Турана в IV–V веках? Назовите их общие и отличительные черты.

Вопрос: Какие формы собственности на землю были в Европе в тот период?

Вопрос: Найдите на карте территорию государства Ануштегинидов. Что помогло им укрепить свою власть в этом регионе?

Вопрос: Что вы сделаете, прежде чем приступать к какому-либо делу? А если нужно будет сообщить кому-то какую-либо информацию?

Вопрос: На что прежде всего нужно обращать внимание, если вы изучаете источники по истории образования в каком-либо крупном городе или районе?

Вопрос: В истории древнего мира вы изучали историю саков и массагетов, согдийцев, государства Ахеменидов, Кушанского и Греко-бактрийского государств. Назовите эти государства в хронологической последовательности их возникновения.

Вопрос: Обоснуйте, почему Абу Насра аль-Фараби называли «Вторым учителем».

Вопрос: Что бы вы сделали, если бы попали в III–IV века, чтобы построить крепости и защитить их от врагов? Ответьте, исходя из обстоятельств изучаемого периода.