Как работал Н.В. Гоголь над повестью

Вопрос: Что считал Чехов главным врагом в человеке, с чем нужно беспощадно бороться и что он сам победил в себе? Будучи уже знаменитым писателем, Чехов советовал одному знакомому литератору: «Напишите-ка рассказ о том, как молодой человек, сын крепостного, бывший лавочник, певчий, гимназист и студент, воспитанный на чинопочитании, целовании поповских рук, поклонении чужим мыслям, благодаривший за каждый кусок хлеба, много раз сеченный, ходивший по урокам без калош, дравшийся, мучивший животных, любивший обедать у богатых родственников, лицемеривший и богу и людям без всякой надобности, только из сознания своего ничтожества, — напишите, как этот молодой человек выдавливает из себя по каплям раба и как он, проснувшись в одно прекрасное утро, чувствует, что в его жилах течет уже не рабская кровь, а настоящая человеческая...»

Вопрос: Объясните, в чем сила художественной литературы.

Вопрос: Прочитайте описание начала Полтавской битвы в поэме Пушкина «Полтава». Как поэт изображает первое столкновение русских войск со шведами? Подумайте, почему Пушкин сначала называет шведов «сыны любимые победы». Как вы понимаете строки: Тесним мы шведов рать за ратью, Темнеет слава их знамен...

Вопрос: Опишите мать мельника Алексея Бирюкова. Какие чувства ее переполняли во время свидания с сыном? Как это отражено в ее речи?

Вопрос: Какой эпиграф к поэме «Полтава» использовал Пушкин и какое посвящение он сделал и кому?

Вопрос: Какие фильмы поставлены по сценариям Василия Шукшина?

Вопрос: Как готовился Пушкин к написанию поэмы «Полтава»? На какие работы он опирался?

Вопрос: В заметках из дневников М. Горький писал: «У каждого человека свой тон речи, свои любимые словечки». Проследите, как писатель использовал эти особенности речи в повести «Детство», создавая характеры бабушки и деда Кашириных.

Вопрос: Какое событие лежит в основе рассказа Н. С. Лескова «Человек на часах»?

Вопрос: Какие основные функции поэзии выделяет Державин?